北师大版二年级数学上册第4单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

北师大版二年级数学上册第四单元《图形的变化》单元教案

项目

内容

课次

第4单元（单元整体教案，含2课时分课时设计）

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

二年级（）班

周次

第（）周

课型

实践活动课、新授课

执行日期

（）年（）月（）日

课题

第四单元图形的变化（北师大版二年级上册，教材第26—29页）

单元教材分析

本单元是北师大版二年级上册第四单元，编排在“加与减”“购物”“数一数与乘法”之后，属于“图形与几何”领域中“图形的位置与运动”的内容。教材以两个实践活动承载学习任务：第26—27页《折一折，做一做》通过折一折、剪一剪、画一画，让学生在剪纸中感知生活中的轴对称现象；第28—29页《玩一玩，做一做》借助华容道游戏与制作陀螺，让学生感知平移和旋转现象。本单元不出现“轴对称图形”“平移”“旋转”的严格定义，定位在“初步感知、积累经验”，为三年级正式认识轴对称图形、后续学习图形运动打下经验基础。

学情分析

学生在一年级已经认识了长方形、正方形、三角形、圆等基本平面图形，对生活中对称的蝴蝶、窗花、建筑等有感性经验，能在教师引导下有序讨论、合作操作。但二年级学生以具体形象思维为主，空间想象能力尚在发展，对“运动前后图形的变与不变”难以自觉概括，操作中容易出现对折不对齐、画线不像、火柴棍扎偏等问题，需要通过充分动手、对比交流、语言表达把操作经验转化为数学认识。