统编版八年级历史上册第2单元作业设计.docxVIP

德育|铭记历史珍爱和平——国家公祭日主题班会 小学二年级主题班会

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统编版八年级历史上册第二单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第4—7课）

课时

4课时作业＋1次单元综合作业（每课时作业约20分钟，综合作业约30分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

单元作业设计

课题

第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧（统编版八年级历史上册）

设计依据

《义务教育历史课程标准（2022年版）》中国近代史学习要求；统编版八年级历史上册第二单元教材；唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养；义务教育阶段作业管理与“双减”要求

单元内容分析

本单元以“早期现代化的初步探索”与“民族危机加剧”两条主线交织展开。19世纪60年代起，清政府在内忧外患中掀起旨在“自强”“求富”的洋务运动，开启中国早期现代化的初步探索；与此同时，边疆危机与中法战争使民族危机加深。甲午中日战争清政府惨败，宣告洋务运动破产，《马关条约》签订后列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。民族资产阶级提出“实业救国”，民族资本主义初步发展；资产阶级维新派宣传变法思想、推行戊戌变法，最终失败。19世纪末义和团运动兴起，八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。四课内容构成“探索—失败—危机加深—再探索”的完整逻辑链条，是