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数学|看魔术——乘法的初步认识 青岛版二年级上册

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青岛版二年级数学上册第一单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计

课时

3课时（每课时约10题）

执行班级

二年级

课型

单元作业设计

课题

第一单元看魔术——乘法的初步认识（青岛版二年级上册）

教学目标

知识与技能：结合变花变葫芦变鸽子等魔术情境，理解乘法是求几个相同加数和的简便运算；认识乘号，知道乘法算式各部分名称（因数、乘号、因数、积），能把相同加数连加的算式改写成乘法算式，会读写乘法算式。

过程与方法：经历由相同加数连加到乘法算式的抽象过程，通过摆一摆、圈一圈、画一画等活动，体会加法与乘法之间的联系，初步形成模型意识。

情感态度价值观：在魔术情境中感受数学与生活的联系，体会乘法计算的简洁性，养成认真观察、独立思考的学习习惯。

教学重点

理解乘法的意义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算。

能把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并正确读写。

教学难点

理解几个几与乘法算式中两个因数之间的对应关系。

在具体情境中准确识别相同加数，判断哪些加法算式可以改写成乘法算式。

教学方法

情境教学法：以魔术表演情境串贯穿作业始终

操作探究法：借助摆一摆、圈一圈、画一画理解几个几

分层练习法：基础、提升、拓展三级递进

教学器材

小棒或圆片若干

练习本、铅笔、直尺

作业单（教师打印