统编版二年级道德与法治上册第3单元说课稿.docxVIP

统编版二年级道德与法治上册第三单元《我的家乡美》说课稿

项目

内容

课次

单元说课（第三单元）

课时

单元整体，共4课，建议8课时

执行班级

二年级

课型

单元说课

课题

第三单元《我的家乡美》（统编版二年级上册第9—12课）

教学目标

认知：知道家乡的地理位置与山水风貌，了解家乡的物产、家乡人的劳动与家乡的发展变化，理解“家乡”是由山水、物产、人和变化共同构成的生活共同体。

情感态度观念：萌发对家乡的亲近感、自豪感与感恩之心，愿意尊重家乡人的劳动，形成初步的家国情怀。

运用：能用观察、访问、讲述、绘画、展示等方式收集和表达家乡信息，能在生活中做出爱护家乡环境、珍惜家乡物产、尊重家乡人的具体行为。

教学重点

在真实可感的生活经验中建立“家乡”概念，感受家乡山水与物产之美。

体会家乡人的劳动与付出，产生感恩与尊重之情。

发现家乡的新变化，形成对家乡未来的美好期待。

教学难点

二年级学生生活半径小、抽象概括能力弱，难以从“我家”扩展到“我家乡”，需要借助具体物象与亲历活动搭桥。

感恩、自豪等情感易停留于口号，需通过可操作的任务转化为可观察的行为表现。

家乡变化涉及今昔对比，学生缺乏时间经验，需借助照片、长辈讲述等间接材料建立对比。

教学方法

情境体验法、调查访问法、实物展示法、小组合作探究法、绘本与图片直观演示法、行为演练法

教学器材

家乡风景照片与短视频、家乡物产实物或图片、长辈访