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人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物思维导图

本导图按“单元—章—节—知识点”四级分支整理，对应人教版七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”。全单元围绕一条主线展开：绿色植物从环境中吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，又通过呼吸作用分解有机物释放能量，并通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，最终维持生物圈中的碳—氧平衡。复习时建议先记住六章标题，再逐章向下展开分支，最后用章末对比表检查易混点。

一、导图主干与分支总览

导图中心词为“生物圈中的绿色植物”，向外分出六条一级分支，每条分支对应一章，章下再分节，节下分知识点。六章之间存在明显的逻辑递进关系：第一章解决“有哪些绿色植物”，第二章解决“被子植物怎样完成一生”，第三章到第五章解决“绿色植物怎样与生物圈进行物质交换”，第六章解决“人类应当怎样对待植被”。掌握这一层关系，比孤立背诵各节要点更有效。

表1六章分支与核心问题

一级分支

核心问题

关键概念

复习权重

第一章生物圈中有哪些绿色植物

绿色植物分为哪几类

藻类、苔藓、蕨类、种子植物

高

第二章被子植物的一生

植物一生经历哪些阶段

种子萌发、植株生长、开花结果

高

第三章绿色植物与生物圈的水循环

水怎样进出植物体

根毛吸水、导管、蒸腾作用

高

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

有机物