湘艺版六年级音乐下册第5单元复习课件文案.docxVIP

英语|Unit3TeenageproblemsReading 译林版牛津初中英语九年级上册

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第五单元复习课件文案（京剧单元）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

复习课

课题

第五单元复习课件文案（湘艺版六年级下册第五课：演唱《龙里格龙》、听赏《京调》、认识乐器京二胡与月琴、听赏《苏三起解》）

教学目标

知识与技能：能准确说出本单元四块学习内容的名称与要点，唱准《龙里格龙》两个声部并表现力度记号，说出《京调》的曲式结构与主奏乐器，辨认京二胡与月琴的音色与所属乐队。

过程与方法：通过“看页—听辨—演唱—检测”四步复习路径，在对比聆听与声部合作中梳理单元知识结构，形成可迁移的听辨方法。

情感态度价值观：在京剧唱腔与锣鼓衬词的韵味中增强对国粹艺术的亲近感与认同感，愿意在课后继续听京剧、唱戏歌。

教学重点

《龙里格龙》二声部合唱的和谐与力度、速度变化的表现。

《京调》带再现三部曲式（ABABA）的听辨与曲笛领奏音色的识别。

京二胡、月琴的音色特点与文场乐队中的位置。

教学难点

在完整聆听中快速分辨《京调》A段与B段的情绪对比及再现段。

二声部复习时高声部与低声部的音准、音量均衡，避免“抢声部”。

区分“京二胡”与“京胡”的音色与功能差异，避免混淆。

教学方法

情境导入法：以京剧锣鼓点