冀教版四年级数学上册第5单元预习单.docxVIP

倍数和因数预习单

项目

内容

课次

单元预习单（全单元）

课时

建议1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

预习课（课前自主预习）

课题

倍数和因数（冀教版四年级上册第五单元）

学习目标

知识与技能：结合乘法算式理解倍数与因数的含义，知道二者相互依存；掌握找一个数的因数和倍数的方法；掌握2、5、3的倍数特征，能判断奇数与偶数、质数与合数。

过程与方法：通过举例、列举、观察比较，经历“具体算式—发现规律—归纳特征”的探究过程，发展数感与推理意识。

情感态度价值观：在生活情境中感受数的规律之美，养成有序思考、主动提问的预习习惯。

预习重点

理解倍数与因数的含义及相互依存关系。

掌握2、5、3的倍数特征，会判断奇数和偶数。

理解质数、合数的意义，能判断20以内的质数与合数。

预习难点

区分“倍数”与“几倍”的不同含义，规范表述“谁是谁的倍数”。

判断3的倍数时不能只看个位，要看各位数字之和。

有序成对地找一个数的因数，做到不重复、不遗漏。

预习方法

读一读：通读教材本单元内容，圈出不理解的地方。

填一填：边读边完成本单“知识梳理”的填空。

试一试：先独立完成自测练习，再对照课本订正。

问一问：把仍有疑问的地方写进“预习疑问记录”。

预习准备

冀教版四年级上册数学教材第五单元

铅笔、直尺、草稿本

100以内的数卡或百数表（可用课本附页）

作业内容

基础题：完成本单“基础自