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护理应急演练脚本

一、演练基本要素

一场不预设剧本、不提前打招呼的实战化护理应急演练，是检验临床处置能力而非排练表演的核心前提。

1.演练目的

■验证住院患者高频应急事件的响应时效：触发事件后护士到达床旁≤10秒，急救设备到位≤30秒，核心急救药物给药≤5分钟；

■排查护理流程断点：急救车物品缺失、跨科室联络不畅、医嘱执行闭环漏洞、应急状态下沟通失当等问题；

■实现新入职护士（入职不满1年）应急实操覆盖率100%，确保独立值班时具备初步处置能力。

2.适用范围与频次

■普通病区每季度开展1次演练，ICU、急诊、手术室、新生儿科每月开展1次；

■每年至少开展2次联合医教科、院感科、后勤科、保卫科的多部门协同演练；

■盲演（不提前告知具体时间、场景）占年度演练总量的70%，专项技能演练（如新设备投用、新规范落地）占30%。

3.组织架构与职责

■总指挥：护理部主任，负责演练启动、终止、跨部门资源协调，拥有现场最高决策权；

■现场导调：参演病区护士长，负责设置触发场景、记录处置时序、不提前干预处置动作；

■评估组：护理部质控专员1名、N3级以上高年资主管护师2名，负责对照评分表逐动作打分、录制现场视频；

■模拟人员：经过培训的实习护士或标准化病人（SP）扮演患者、家属，严禁使用真实在院患者参与演练；

■保障组：负责准备演练专用道具、提前张贴患者告知书、演练后物