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第7单元人工智能基础与应用导学案

项目

内容

单元名称

第7单元人工智能基础与应用

教材版本

浙教版《信息科技》七年级下册

适用学段

七年级下学期（第四学段）

课时安排

5课时（每课时45分钟）

课型

单元导学案（含单元总览与分课时导学）

使用对象

教师备课参考（含教学提示与答案要点）

单元大概念

人工智能是让机器具备感知—学习—决策能力的系统，其能力来自数据、算法与算力的共同支撑

单元驱动问题

身边的智能应用是怎样看懂听懂想明白的？我们能否用数据训练出一个会认东西的小模型？

单元学习目标

知识与技能：能说出人工智能的基本概念与典型应用，理解数据、算法、算力三要素的作用；能说明智能语音、图像识别、自然语言处理的基本工作过程。

过程与方法：经历采集数据—标注数据—训练模型—测试优化的完整实践，学会用对比实验的方法分析影响识别效果的因素。

情感态度价值观：形成正确使用人工智能工具的意识，能辩证看待人工智能带来的便利与风险，树立科技伦理与自主可控意识。

单元重点

人工智能输入—处理—输出的工作框架。

数据质量对模型效果的决定性影响。

人工智能典型应用（语音、图像、自然语言处理）的原理性认识。

单元难点

把机器学习从黑箱体验转化为可解释的过程认识。

用控制变量的思想设计对比实验并解释结果。

在真实情境中辨析人工智能的能力边界与伦理风险。

单元教学方法

情境导入法、任务驱动法、体验探