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2026年教科版高中信息技术必修2信息系统与社会《第1单元信息系统的组成与功能》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

信息系统的组成与功能

4课时

教育科学出版社2026版

探秘与重构校园信息系统

信息系统是由硬件、软件、通信网络和数据组成的人机交互系统，通过数据加工实现特定功能

信息系统的基本组成要素、主要功能模块、数据流转机制及系统的优势与局限性

信息系统五大组成要素的协同关系；输入、处理、输出、存储、控制五大功能的逻辑关联

理解数据在信息系统各部件间的流转过程；抽象系统功能的底层实现机制；建构系统论视角的整体思维

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》及高中信息技术学科核心素养的总体要求，秉持“素养导向、综合育人、实践育人”的核心理念。在新时代教育数字化转型的背景下，信息技术教学不再局限于软件工具的操作训练，而是向培育学生信息时代生存与发展的价值观、必备品格和关键能力转变。本设计以大单元整体教学为抓手，打破传统零散知识点的讲授模式，通过重构教学逻辑，实现学科大概念的深度建构。

设计过程中，深度融入建构主义学习理论与项目式学习（PBL）理念。建构主义强调学习者在一定情境下，借助他人帮助，利用必要学习资源，通过