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书法|第4单元偏旁部首重难点突破 通用版二年级上册

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二年级书法上册第4单元重难点突破讲义

项目

内容

课次

单元第4单元（偏旁部首专题）

课时

3课时（每课时40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

单元重难点突破课

课题

通用版书法练习指导二年级上册第4单元：单人旁、双人旁、竖心旁及带这些偏旁的字

教学目标

知识与技能：认识单人旁、双人旁、竖心旁的形态特征与书写要领，能按笔顺规则用硬笔正确书写你、他、行、很、忙、怕等字，做到规范、端正、整洁。

过程与方法：通过观察字形、比较部件、描红临写、同伴互评，体会偏旁与右部件之间的关系，逐步掌握看—描—临—比—改的练字方法。

情感态度价值观：在书写中感受汉字的形体美，养成正确的写字姿势与良好书写习惯，愿意主动练字。

教学重点

三个偏旁的笔画组合与形态：单人旁撇短竖长、竖在撇中，双人旁两撇长短有别、下撇起笔偏左，竖心旁两点左低右高、竖画垂直。

偏旁在字中的位置与占位比例：左窄右宽，偏旁约占全字宽度的三分之一。

笔顺规则：先左后右、先撇后竖、先两边后中间（竖心旁）。

教学难点

单人旁竖画起笔位置判断不准，常写成撇竖分离或竖画过短，导致字形松散。

双人旁两撇方向、长短雷同，第二撇起笔未向左下错开，字形呆板。

竖心旁两点高低、方向处理不当，写成两点齐平或点画贴竖，竖画倾斜。

左右部件高低不