《壮美太行》表格版教案-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

《壮美太行》表格版教案-2026-2027学年冀美版(新教材)小学美术四年级上册

项目

内容

课次

第9单元第1课

课时

1课时

执行班级

四年级()班

课型

欣赏·评述

课题

壮美太行(冀美版小学美术四年级上册第9单元《巍巍太行》)

学情分析

四年级学生已能分辨冷暖色、深浅色，能说出“好看、雄伟”等直观感受，但描述语言笼统，缺少“岩层、绝壁、远近层次”这类观察支点；对家乡太行山有生活印象，却少有“从美术角度看山”的经验。本课以“看结构—找颜色—辨层次”三步观察法为抓手，把感受转化为可复述的美术语言。

教材分析

本课是《巍巍太行》单元的起始课，以赞皇嶂石岩为核心范例。