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  • 2026-11-09 发布于河南
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小学数学教资面试结构化专项训练及解析.docx

小学数学教资面试结构化专项训练及解析

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

选择题:

1.2022版数学新课标中,小学数学的核心素养包括“数感、量感、符号意识、推理意识、模型意识、空间观念、数据意识、应用意识、创新意识”,以下不属于核心素养的是?

A.数感

B.计算能力

C.量感

D.推理意识

2.在小学数学“图形与几何”领域,渗透“数形结合”思想的教学活动是?

A.用小棒摆算式

B.测量物体长度

C.用数轴表示正负数

D.统计班级人数

3.“双减”政策要求小学数学作业设计应?

A.增加作业量

B.减少机械重复

C.强调统一标准

D.忽视学生差异

4.小学数学教师在组织小组合作学习时,关键步骤不包括?

A.明确任务分工

B.允许自由讨论

C.指导合作方法

D.评价合作效果

5.在“分数的初步认识”教学中,帮助学生理解分数本质的有效策略是?

A.大量计算练习

B.动手操作分一分

C.背诵分数定义

D.忽视生活情境

6.2022版新课标提出的“跨学科主题学习”在小学数学中的应用例子是?

A.数学游戏

B.测量物体密度

C.统计图表绘制

D.分

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