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2026学年高中通用技术教师成长规划

一、成长基础诊断

（一）现有基础盘点

本人2020年参加工作，教龄6年，累计带完3届高中通用技术完整学业周期，现任高二年级通用技术备课组组长，持有高中通用技术高级教师资格证、青少年科技创新指导师中级证书。近3年教学核心数据如下：

1.学业水平考试成绩：所教班级学考通过率连续3年100%，A率平均达42%，超出校平均11个百分点，超出区域平均17个百分点；

2.竞赛指导成果：累计指导学生获得省级科技创新大赛一等奖2项、二等奖5项，市级通用技术设计大赛一等奖8项，2025年被评为市级“优秀科技辅导员”；

3.教研成果：参与完成市级重点课题《通用技术项目式