2026年苏教版高中通用技术选择性必修3工程设计基础《第一章认识工程》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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《第一章认识工程》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（选考通用技术学科）

课题名称

认识工程

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

苏教版高中通用技术选择性必修3《工程设计基础》

单元主题

工程本质与工程思维

大概念

工程是人类运用科学与技术改造自然、解决复杂问题的系统化实践活动

核心内容

工程的内涵、特征、分类、发展历程、伦理与可持续发展

教学重点

工程思维方法、工程伦理判断、可持续发展理念

教学难点

工程系统思维、复杂工程问题分析、价值冲突中的工程决策

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》精神为指引，贯彻立德树人根本任务，落实学科核心素养培育。设计过程中坚持”以学生为中心、以情境为载体、以问题为导向、以评价促发展”的现代教学理念，注重将工程教育与学生生活经验、社会热点、未来职业发展紧密联系。

设计强调三个”回归”：回归工程本质，让学生理解工程不仅是技术活动，更是融合科学、艺术、伦理、管理的综合性社会实践；回归学习主体，让学生在真实情境中经历完整的工程认知过程；回归教育本真，让教学过程成为学生核心素养形成与发展的载体。

在”双新”背景下，本设计着力突破传统课堂”知识本位”的局限，构建以大概念为统领、大情境为载体、大任务为驱动的大单元