2026年人教版高中信息技术选择性必修6开源硬件项目设计《第1章开源硬件及其特征》大单元整体教学.docxVIP

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2026年人教版高中信息技术选择性必修6开源硬件项目设计《第1章开源硬件及其特征》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

高二年级学生（已修完必修1、必修2，部分学生选修过《人工智能初步》）

课题名称

第1章开源硬件及其特征

课时安排

6课时（每课时40分钟，可根据学校连排课调整为3次连堂）

教材版本

人民教育出版社（2026年修订版）高中信息技术选择性必修6《开源硬件项目设计》

单元主题

从创意到实物——我的智能生活装置

大概念

开源硬件是以开放共享为核心特征的创新工具，其“可修改、可复用、可再发布”的开放性决定了项目开发遵循“需求分析—方案设计—硬件搭建—程序编写—测试优化—分享迭代”的基本流程。

核心内容

开源硬件的定义与特征、常见开源硬件平台及其对比、开源协议与社区规范、开源硬件项目开发一般流程、简易项目需求分析及方案设计。

教学重点

开源硬件的内涵与核心特征；常见开源硬件主控板的功能定位与选型依据；项目开发流程中“需求分析”与“方案设计”环节的基本方法。

教学难点

从身边真实问题出发提出可落地的开源硬件项目需求；理解开源协议中“开源”不等于“免费”“无限制”的法律与道德边界。

设计理念与指导思想

本单元设计依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中“开源硬件项目设计”模块的内容要求，同时吸收《义务教育信息科技课