人教版七年级道德与法治上册第6单元作业设计.docxVIP

班会|七年级防诈骗主题家长会 七年级秋季学期

PAGE1/SECTIONPAGES1

七年级道德与法治上册第四单元《追求美好人生》作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第十一课至第十三课，共6课时）

课时

单元整体作业，建议分3次布置，每次约20分钟

执行班级

七年级（）班

课型

单元作业设计

课题

第四单元追求美好人生（统编版《道德与法治》七年级上册，2024年修订版）

作业目标

认知目标：说出人生目标的含义与作用，区分长远目标与近期目标；复述树立正确人生目标的四条要求；说明人生态度的含义、积极人生态度的三种表现；理解顺境与逆境的双重作用及相互转化；识记人生价值的含义与衡量尺度。

能力目标：能从情境材料中提取关键信息，运用目标—态度—价值的单元逻辑分析真实问题；能对自己的学习生活作出客观评估并提出改进方案。

素养目标：指向健全人格、责任意识与道德修养，引导学生在真实任务中把个人成长融入国家发展与人类福祉，形成积极向上的人生态度和劳动光荣的价值认同。

课标依据

本单元对应生命安全与健康教育学习主题，内容要求包括树立正确的人生观和价值观、正确认识顺境和逆境的关系、树立劳动光荣、创造伟大的观念；核心素养落点为健全人格、责任意识、道德修养。

作业重点

人生目标的确立路径：认识个人与社会的关系、从自身实际出发、与国家民族人民利益相结合、与人类福祉相统一。

积极人生态