通用版二年级书法下册第5单元思维导图.docxVIP

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二年级书法下册第五单元思维导图

项目

内容

课次

单元复习

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级

课型

复习整理课

课题

第五单元思维导图（通用版·二年级书法下册）

教学目标

知识与技能：能说出本单元撇画、捺画的种类与运笔要点，能按笔顺规范书写例字。

过程与方法：借助分层导图梳理笔画—例字—易错点三级要点，学会用导图整理书法知识。

情感态度价值观：养成先看帖后动笔、写完对照检查的书写习惯，体会汉字笔画的美感。

教学重点

撇画、捺画的分支要点与运笔节奏。

例字中撇捺的位置关系与收笔对齐。

教学难点

撇画弧度与出锋的把握。

捺画慢—停—快节奏与捺足形态。

教学方法

导图梳理、示范讲解、对比观察、分层练习

教学器材

铅笔或毛笔、田字格练习纸、字帖、导图学习单

作业内容

基础题：按导图要点各写一行撇、一行捺。

拓展题：从例字中选两个，写出撇捺起笔与收笔位置。

实践题：用导图形式整理自己最容易写错的三个笔画。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

情境导入

教师出示一张画满分支的空白导图，提问：一个单元学下来，笔画、例字、易错点散在各课里，怎样才能一眼看全？

学生说出画成一张图分门别类。教师顺势引出本课任务：把第五单元的撇画、捺画与例字整理成一张思维导图。

谈话法；教师引导，学生自由发言

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