人教版六年级音乐下册第8单元预习单.docxVIP

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六年级音乐下册第8单元预习单

项目

内容

课次

单元预习（第8单元）

课时

1课时预习，约30分钟完成

执行班级

六年级（）班

课型

预习课（课前自主预习）

课题

第8单元毕业畅想——唱歌《友谊地久天长》（人教版六年级下册）

预习目标

聆听感受：完整聆听《友谊地久天长》，能说出歌曲的情绪、速度与演唱形式，感受歌曲表达的真挚友情。

音乐要素：能听辨并记录歌曲的节拍、乐句划分与旋律走向，初步体会五声音阶旋律朴实上口的特点。

文化理解：知道歌曲源自苏格兰民歌，了解彭斯记录整理民歌的过程，体会音乐作为“世界语言”在不同国家流传的意义。

演唱准备：能跟着录音轻声哼唱，找出自己唱不准的乐句，为课堂学唱与二声部合作做好准备。

预习重点

听清歌曲的情绪与速度，能用一两个词准确描述听后感。

数清歌曲的乐句数量，标出重复或相似的乐句。

记住歌曲的“身世”：苏格兰民歌、彭斯记录整理。

预习难点

在轻声哼唱中保持音准，尤其是乐句之间的音程跳进。

把“听”到的感受转化为可记录、可表达的文字，而不是只写“好听”。

预习方法

听赏法：完整听两遍，第一遍只听不说，第二遍边听边记录。

记录法：用符号、线条、词语在预习单上留下听赏痕迹。

哼唱法：跟录音轻声哼唱，不喊唱、不抢拍。

查一查：借助课本、音乐词典或向家人请教，补充歌曲背景。

预习器材

教材《音乐（六