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数学|第三单元正比例和反比例 西师大版六年级下册

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西师大版六年级数学下册第三单元知识清单

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

复习课

课题

第三单元正比例和反比例（西师大版六年级下册，单元起始第39页）

教学内容

比例的意义和基本性质

正比例

反比例

解决问题

教学目标

知识与技能：掌握比例的意义和基本性质，会用比例的基本性质解比例；正确理解正比例和反比例的意义，能正确判断成正比例、成反比例的量。

过程与方法：初步认识正比例图像，能在有坐标系的方格纸上画出正比例图像；经历整理、比较、归纳的过程，形成单元知识结构。

情感态度价值观：体会正、反比例知识与生活的联系，感受两种相关联的量之间的对应关系，发展数学应用意识。

教学重点

比例的意义、基本性质与解比例。

正比例、反比例的意义及判断方法。

教学难点

判断两种相关联的量成什么比例，说明判断依据。

运用正、反比例知识解决生活中的简单实际问题。

教学方法

清单梳理法：按“概念—性质—判断—应用”四层归纳

对比辨析法：正比例与反比例成对比较

练习巩固法：判断、解比例、解决问题分层训练

教学器材

单元知识清单（本表）

方格纸、直尺、多媒体课件

作业内容

基础题：完成清单中“巩固练习”的判断题与解比例各4题。

拓展题：自编一道成正比例和一道成