中小学数学角的度量培优提高题200道（可打印含答案）.docxVIP

小学数学角的度量培优提高题（200道）

人教版四年级上册

班级：________姓名：________得分：________

建议用时：120分钟满分：200分

使用说明：

本练习共200道题，按基础巩固—能力提升—培优挑战三级阶梯编排，建议分三次完成，每次约40分钟。

请直接在题目上作答，量角、画角题请使用量角器和直尺。

参考答案集中附在文末，标注★的题目附有解析，建议先独立完成再对照订正。

第一部分基础巩固（第1—80题）

本部分考查量角器的使用、角的读写与分类、直角平角周角的认识，是后续所有题目的基础。建议限时30分钟完成。

一、填空题（第1—20题，每题1分，共20分）

1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做______，这个点叫做角的______，这两条射线叫做角的______。

2.角通常用符号______来表示，一个角可以记作______，也可以记作______。

3.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是______度，记作______。

4.度量角的大小，要用______；计量角的大小的单位是______，用符号______表示。

5.1个直角等于______度，1个平角等于______度，1个周角等于______度。

6.1个平角等于______个直角，1个周角等于__