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与法同行，做自己的守护者

——高一法治教育主题班会主持稿

主持人：甲（男）、乙（女）

2026年10月27日

甲：同学们，下午好！欢迎来到本周的主题班会。我是主持人甲。

乙：我是主持人乙。今天这节课，我们不背课文，不做卷子，只聊一件和你我都有关系的事——法律。

甲：先请大家看两个数字：16和14。谁能告诉我，这两个数字在法律上意味着什么？

乙：先别急着回答。等这节课结束，希望每个人都能给出自己的答案。

一、开场导入：法律离我们有多远

甲：很多同学觉得，法律是法院、是警察、是新闻里的事，离教室很远。

乙：其实它就在我们身边。你借给同学的一支笔、你在群里发的一条消息、你和同桌开的一个玩笑，都可能在法律的视野里。

甲：我们今年十六岁，读高一。这个年龄，在《刑法》上有一个特殊的位置：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

乙：也就是说，从今年起，“我还是个孩子”这句话，在有些场合已经不能当作挡箭牌了。

甲：今天这节班会，我们就用三个真实的场景，把这件事说清楚：校园欺凌、网络言行、法律责任年龄。

乙：规则很简单：每个场景我们先讲事实，再讲法律，最后请大家判断——如果换成你，你会怎么做。

二、以案说法：三个场景，三条底线

场景一：一句“开玩笑”，怎么就成了欺凌

甲：第一个场景。某中学高一学生小林，因为一次值日分工，被同班三名同学连续两周“针