（共23页PPT）第七单元第3节任务一设计我们的班徽.pptx

第七单元图形的变化

策划思路简介一、设计理念数学课程标准（2022年版）特别强调实施大单元整体教学、通过真实情境和合理设计探究问题促进教育教学活动展开.以数学知识间的内在逻辑划分单元，确定单元复习目标、设计复习规划；注重真实情境的创设，以生活情境、实际问题、一题多设问的形式复习本节知识，强化学生对知识的理解和解决问题的能力，体会数学的价值.二、适用时间一轮复习使用

视图与投影第3节第1节图形的变化任务二设计我们的班旗(图形的平移、旋转)尺规作图任务一设计我们的班徽(图形的对称)第2节任务一设计我们的班徽(图形的对称)第3节单元复习规划

由于学校要举办运动会，以班级为单位报名参加