北师大4年级上册数学《 相交与垂直 》教师集体备课活动记录表.docx

北师大4年级上册数学《相交与垂直》教师集体备课活动记录表

日期：年月日

活动时间

活动地点

记录人

科目

数学

年级

4年级

主备人

参加人员

陈灶萍、何翠翠、沈君萍、孙航洋、陈顺平

备课内容

相交与垂直

备课活动过程记录

主备课人发言

本课是“线与角”单元中承上启下的关键课例——承接“线的认识”，开启“平行与平移”“旋转与角”等后续内容。我的总体设想是：以“两条直线的位置关系”为认知主线，以“观察—操作—发现—归纳”为学习路径，通过生活情境引出问题，借助方格纸和三角尺开展操作探究，引导学生从生活经验中抽象出相交与垂直的数学概念。本课应突出“直观感知与操作体验相结合”的教学策略，让学生在动