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2026年学校期末总结提升实施方案

一、方案实施背景与目标

2026年是学校“十四五”发展规划收官攻坚的关键节点，也是教育评价改革落地见效的核心考核年。本年度学校办学核心指标完成情况如下：本学期在校生规模达12487人，其中本科生9762人、研究生2725人，较2025年同期增长4.2%；本学期共开设必修、选修课程合计1624门，覆盖11个学科门类、42个本科专业、28个硕士学位授权点；187项校级及以上教研科研项目按计划推进，其中省部级以上项目63项，较上年增长12.5%。

从前期期中教学检查、学生学业预警、第三方教育质量评估数据来看，学校当前办学存在三方面核心短板：一是教学质量分层差异明显，32门公共基础课学生满意度平均为82.3分，低于专业核心课平均89.7分的水平，其中7门课程学生挂科率超过15%，最高达21.4%；二是学生学业支持体系覆盖面不足，学业预警学生群体的帮扶响应率仅为68.2%，预警学生后续学期重修通过率不足40%；三是管理效能存在堵点，行政部门服务教学一线的响应时长平均为2.1个工作日，超出学校1.5个工作日的服务承诺标准，期末各项事务协同效率较日常下降37%。

本次期末总结提升工作以“复盘问题精准化、整改措施具象化、成效巩固长效化”为核心原则，总体目标为：2026年12月31日前完成全维度期末复盘工作，问题整改完成率不低于90%；2027年春季学期开学前，完