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音乐|第2单元可爱的家 人教版三年级下册

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人教版三年级音乐下册第2单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第2单元）

课时

单元共3课时，作业按课时分层布置

执行班级

三年级（1）—（4）班

课型

单元作业设计（含课时作业、分层作业、实践作业）

课题

第2单元可爱的家（人教版三年级下册）

设计依据

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》音乐学科审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项核心素养；3—9年级「听赏与评述」学习任务的内容要求与学业要求；3—5年级演唱学业质量标准（声音自然，情感表达、准确性、流畅性、完整性基本符合作品要求）

单元内容

唱歌：《可爱的家》《小船》

音乐知识：全音符、四四拍

欣赏：《伦敦德里小调》《内依巴河》

音乐实践：单元综合活动

作业目标

审美感知：能听辨歌曲的节拍、速度、力度与旋律走向，说出音乐情绪的变化

艺术表现：能用自然的声音、正确的姿势完整演唱两首歌曲，唱准全音符时值与四四拍强弱规律

创意实践：能用打击乐器、身体声势或简单动作参与表现，尝试改编歌词或创编节奏

文化理解：知道两首欣赏曲目的地域来源，感受不同国家音乐中「家」的情感表达

作业总量

书面类不超过10分钟，演唱与聆听类每天10—15分钟，实践类以周为单位完成，全单元累计不超过60分钟

分层说明

A层（基础巩固）：全体学生必