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大班科学动物随堂练习教案

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大班科学动物随堂练习教案

一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）

1.在设计大班科学活动“动物的家”时，教师应优先考虑哪种材料来制作动物模型？

A.易燃的泡沫塑料

B.可回收的纸筒和布料

C.需要特殊处理的金属零件

D.有毒的化学颜料

参考答案：B

2.小班幼儿在观察蚕宝宝时，最适宜的提问方式是？

A.“蚕宝宝为什么不吃桑叶？”

B.“蚕宝宝一天能爬多远？”

C.“蚕宝宝和蝴蝶有什么不同？”

D.“蚕宝宝会生病吗？”

参考答案：B

3.大班科学活动“动物的本领”中，教师通过播放视频让幼儿了解动物的运动方式，这种教学方法属于？

A.实验探究法

B.观察法

C.讲授法

D.游戏法

参考答案：C

4.在设计“动物分类”活动时，教师应避免使用哪种分类标准？

A.按照动物是否会飞

B.按照动物是否生活在水里

C.按照动物的颜色

D.按照动物的食性

参考答案：C

5.幼儿在科学区用放大镜观察蝴蝶翅膀时，教师应重点引导幼儿关注？

A.蝴蝶的大小