统编版高一历史选择性必修2经济与社会生活重难点突破专题.docxVIP

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从食物采集到食物生产——经济与社会生活重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高一（文科方向）

课型

专题复习课（重难点突破）

周次

第9周

执行日期

2026年10月27日

课题

统编版选择性必修2《经济与社会生活》第一单元重难点突破——从食物采集到食物生产（第1课，兼及第2、3课）

教学目标

知识与技能：能准确说出原始农耕与畜牧业的三大起源中心及主要作物，能概述农业产生后生产工具、劳作方式、社会组织与生活形态的连锁变化，能区分采集渔猎与农业生产的本质差异。

过程与方法：通过研读考古材料、文献材料与统计材料，掌握提取信息—关联教材—形成解释的材料题解题路径；通过比较不同地区食物生产与社会生活的差异，训练时空定位与比较归纳能力。

情感态度价值观：认识农业革命是人类迈向文明的基础，理解生产力发展对社会生活的决定作用，形成唯物史观视野下的历史解释意识。

教学重点

农业起源的三大中心及其作物分布，农业产生对人类社会的革命性意义。

从采集者到生产者的身份转变如何引发人口、聚落、分工、私有制与国家的连锁变化。

材料题中变化类原因类影响类设问的答题结构。

教学难点

学生易把农业出现简单记为时间点，难以理解其作为革命的系统性影响。

史料实证意识薄弱：习惯用结论代替证据，不能区分材料中的现象与推论。

全册六单元主题