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小学英语情景剧比赛活动方案

一、活动背景与目的

（一）活动背景

当前小学英语教学正处于改革与创新的关键时期，传统的“教师讲、学生听”模式已经难以满足新时代对语言运用能力的要求。《义务教育英语课程标准》强调英语教学应注重综合语言运用能力的培养，提倡在真实或模拟的情境中学习和使用语言。情景剧作为一种集语言、表演、合作于一体的综合性活动形式，恰好契合了这一教学理念。

在日常教学过程中我们发现，许多学生虽然能够熟记单词和语法规则，却羞于开口表达，缺乏在真实语境中运用英语的信心和能力。为了打破这一瓶颈，学校决定以情景剧比赛为切入点，为学生搭建一个展示自我、运用语言的舞台，让英语学习从课本中走出来，走进孩