牛津版九年级英语上册全册教案（新课标核心素养版）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

译林版牛津英语九年级上册全册教案

Unit1Knowyourself

项目

内容

课次

1

课时

6课时（Welcome1+Reading2+Grammar1+Integration1+AssessmentFurtherstudy1）

执行班级

九年级（1）班

课型

新授课（单元整体教学）

课题

Unit1Knowyourself（译林版九年级上册Module1）

教学目标

语言能力：能认读并运用creative、curious、energetic、modest、organized、patient等性格形容词描述人物；能读懂Peoplewhoarehappywiththeirjobs四则人物小传，提取职业与性格对应信息；能用both...and、notonly...butalso、either...or、neither...nor连接主语并保证主谓一致；能写一封结构完整的推荐信。

文化意识：理解性格—职业匹配的多元价值，尊重不同性格与不同职业选择，形成对普通劳动者职业精神的认同。

思维品质：通过对比四位主人公的性格与职业，归纳性格影响职业选择的因果链条；能对高薪但不喜欢与喜欢但辛苦两类职业选择作出有理据的判断。

学习能力：学会用性格词汇表进行自我画像，借