鲁教版九年级化学下册第3单元导学案.docxVIP

数学|课前预习单（全册8个单元） 人教版五年级下册

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第三单元溶液单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第1课时）

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级（）班

课型

单元导学课

课题

第三单元溶液（鲁教版九年级化学下册）

学习目标

化学观念：能说出溶液、溶质、溶剂的概念与均一性、稳定性特征，能区分常见溶液中的溶质与溶剂。

科学思维：能通过实验现象归纳溶解时的吸放热规律，能判断饱和溶液与不饱和溶液并说明转化条件。

科学探究与实践：能依据溶质质量分数进行简单计算，能设计并完成配制一定溶质质量分数的溶液的主要操作。

科学态度与责任：能用溶液知识解释生理盐水、农药稀释等生活生产问题，形成定量意识与规范操作习惯。

学习重点

溶液的概念、组成与特征。

溶质质量分数的含义与简单计算。

饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化。

学习难点

从微观角度理解溶解过程与溶液均一性。

溶质质量分数计算中溶液质量与溶剂质量的区分。

溶解度与溶质质量分数在同一情境中的综合运用。

学习方法

实验探究法：以对比实验获取证据，归纳规律。

问题链导学法：围绕是什么—为什么—怎么用逐层推进。

小组合作学习：组内分工记录、组间交流互评。

学习器材

烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、托盘天平、温度计。

氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蔗糖、碘、汽油、蒸馏水。

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