部编版三年级语文上册第6课说课稿.docxVIP

《秋天的雨》说课稿

一、说教材

《秋天的雨》是部编版（统编版）小学语文三年级上册第二单元的第6课，作者陶金鸿，选作课文时有改动。本单元以“秋天”为主题，语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”，这篇课文正是落实该要素的核心载体。

全文共五个自然段，以“秋天的雨”为线索，把秋天众多的景物巧妙地串联起来：第一段说秋雨是一把钥匙，“带着清凉和温柔”打开秋天的大门；第二段说秋雨有一盒五彩缤纷的颜料，把黄给了银杏、红给了枫树、金黄给了田野、橙红给了果树，菊花仙子得到的颜色更多；第三段说秋雨藏着非常好闻的气味，梨香、菠萝甜，“小朋友的脚，常被那香味勾住”；第四段说秋雨吹起金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了，喜鹊造房、松鼠找粮、青蛙挖洞、松柏穿衣；第五段收束全文，说秋雨“带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”。

从文体看，这是一篇洋溢着诗情画意的写景散文，语言优美、想象奇特、结构整齐，五个自然段中有四个以“秋天的雨，是/有/藏着/吹起了……”的相似句式开头，具有鲜明的节奏感和可模仿性。从教学价值看，它同时承担三重功能：一是提供丰富的语言材料，供学生识字学词、积累语句；二是提供理解词语的多种路径，如联系下文、联系生活、想象画面；三是提供仿写的语言范式，如“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”。因此本课既是阅读课，也是语言实践课。

二、说学情