5.8成长的脚印(课件)-2026-2027学年北师大版五年级上册数学.pptxVIP

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  • 2026-11-10 发布于江苏
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5.8成长的脚印(课件)-2026-2027学年北师大版五年级上册数学.pptx

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学习目标1能掌握估计不规则图形面积的两种常用方法:数方格法、转化近似基本图形法,会借助方格纸估算脚印这类不规则图形的面积。2经历观察、数格、估算、小组交流的探究过程,体会估算策略,理解方格分得越小,估计结果越接近实际面积,发展空间观念。3感受估算在生活中的应用,体会转化思想,乐于动手探究图形面积问题。

复习导入数一数,下面每个图形的面积是多少?(每格代表1cm2)()cm2()cm287

脚印的形状是不规则图形,怎么估计它的面积呢?这是我出生时的脚印。每个小方格的边长表示1cm。如何估算淘气脚印的面积大约是多少呢?活动估计不规则图形的面积1.讨论3分钟;2.结束后分享结果。4人一组互相讨论:

淘气出生时,脚印的面积大约是多少?每个小方格的边长表示1cm。可以怎样想?淘气出生时的脚印是不规则的曲边图形,不能直接用公式计算面积,可以借助方格纸来估计脚印的面积。活动估计不规则图形的面积图中每个小方格的边长表示1cm,也就是每个小方格代表的面积是1cm2。

淘气出生时,脚印的面积大约是多少?方法一:数方格法。我用数格子的方法,大于半格的记1格,不够半格的记为0,大约是15格,脚印的面积大约是15cm2。123678459121314101115活动估计不规则图形的面积

淘气出生时,脚印的面积大约是多少?方法二:

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