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4.5等式中的规律（课件）-2026-2027学年北师大版五年级上册数学.pptxVIP

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  • 2026-11-10 发布于江苏
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4.5等式中的规律（课件）-2026-2027学年北师大版五年级上册数学.pptx

    第四单元用字母表示(一);;情境导入;活动一探究等式的规律(一);活动一探究等式的规律(一);;;活动二探究等式的规律(二);;;活动二探究等式的规律(二);活动三等式规律的应用;巩固练习;(2)等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数)，等式仍然成立。;;;;;;;课堂评价;动手实验：利用家中天平(或跷跷板、简易平衡装置)开展操作，验证等式的规律。

    实验要求：

    ①设计多组不同实验操作，观察装置的平衡状态变化；

    ②分步记录每一步的实验现象，归纳发现的数学规律。;观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

    ——波利亚

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