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冬至到，包饺子——中班手指游戏活动

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25—30分钟）

执行班级

幼儿园中班（4—5岁）

课型

新授课（健康与语言领域整合）

课题

冬至到，包饺子——中班手指游戏活动

教学目标

认知：知道冬至是二十四节气中的第22个节气，在每年公历12月21—23日前后，是一年中白天最短、夜晚最长的一天；知道北方冬至吃饺子、南方吃汤圆的习俗。

能力：能跟随儿歌节奏完成“搓、压、放、捏、煮”等手部模仿动作，五指分化与双手协调性得到练习；能在集体面前大声念出儿歌并配动作。

情感态度：感受传统节气的温暖氛围，愿意与同伴合作游戏，体验“一起包饺子”的快乐。

教学重点

跟随儿歌节奏准确做出搓、压、放、捏、煮五个连贯手部动作。

在游戏中理解“冬至吃饺子”的习俗由来。

教学难点

双手配合完成“捏”的动作时，拇指与食指对捏力度适中、动作到位。

动作与儿歌节奏同步，不抢拍、不拖拍。

教学方法

情境导入法：以“冬至小厨房”情境贯穿全程

示范模仿法：教师慢速分解示范，幼儿跟做

游戏法：三个递进式手指游戏，由易到难

儿歌辅助法：以节奏鲜明的儿歌带动动作记忆

教学器材

教师用：冬至节气图片、饺子实物图或仿真饺子模型、节奏铃鼓1个

幼儿用：圆形小纸片（直径约8厘米，作“饺子皮”）每人2张、彩色小纸团（作“馅”）每人2个

环境：活动室一角布置“冬至小厨房”情境，桌面铺浅色桌布

作业内容

亲子