部编版初中语文八年级上册背影情感分析课件 PPT.pptxVIP

《背影》教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页背影故事背景介绍朱自清（1898-1948），中国现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等。他出生于江苏扬州一个官宦家庭，早年接受传统教育，后赴北京大学学习。1919年参与五四运动，后任清华大学、北京大学教授。《背影》创作于1925年，时值北洋军阀混战时期，社会动荡不安。朱自清当时在清华大学任教，家庭经济陷入困境，父亲为支持他工作，在月台上为他送行，这一幕成为他终身难忘的记忆。文中父亲的形象具有典型性，是旧中国知识分子家庭的缩影，通过背影这一细节展现了深沉的父爱。4

第2页核心情感主题呈现《背影》的核心情感主题是父子情深。通过父亲为儿子买橘子的细节描写，展现了父亲对儿子无微不至的关爱。亲情表达方式上，朱自清采用含蓄内敛的笔触，通过动作描写传递情感，而非直接抒情。文章结构上采用现实与回忆交织的方式，以儿子在茶馆回忆父亲送行的场景为主线，穿插对往昔生活的回忆，情感层层递进。文中反复出现的情感线索是背影，从父亲的蹒跚背影到儿子凝视背影，再到背影在记忆中定格，构成了文章的情感脉络。5

第3页学生情感共鸣体验在成长过程中，许多学生都有类似的亲情记忆。父母的背影