2026-2027学年统编版语文四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版语文四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》第1课时教案

1.教材分析

《爱护眼睛，保护视力》是统编版小学语文四年级上册第四单元设置的生活化主题口语交际课，是衔接三年级“能清楚表达个人看法”到高年段“围绕特定议题开展探究性交流、提出可落地解决方案”的过渡性核心课例。本课时教材编排打破了传统口语交际“重故事、重体验”的设计逻辑，首次引入“调研前置—问题梳理—协商交流”的任务型交际路径：教材明确给出三个层级的交际支架，第一层级要求学生课前统计身边同学的视力不良数据，第二层级梳理日常生活中损害视力的常见行为，第三层级共同讨论可推行的护眼策略，本质是把语文口语训练和真实