2026-2027学年小学艺术四年级下册《歌曲创编小实践》第2课时教案.docx

2026-2027学年小学艺术四年级下册《歌曲创编小实践》第2课时教案

一、教材分析

本课时对应义务教育艺术课程标准（2022年版）第二学段（3-5年级）“表现与创造”学习任务群要求，隶属于四年级下册“创意唱奏小乐园”单元，单元共3课时，本课时为承上启下的核心实践课：第1课时已完成旋律创编基础手法（重复、模进、五声音阶运用）教学，学生初步尝试了1-2小节的主题乐句创编；本课时聚焦“完整歌曲整合+跨艺术形式表现”，要求学生将零散乐句整合为8小节4乐句的完整原创歌曲，搭配打击乐伴奏、肢体表演、视觉设计完成综合呈现；第3课时为年级原创歌曲展演，本课时的创作成果将直接作为展演素材。

教材本次创编设定“