部编版四年级语文上册第4单元导学案.docxVIP

盘古开天地导学案

项目

内容

课次

第12课（部编版四年级语文上册第四单元）

课时

2课时（80分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

新授课

课题

盘古开天地（第四单元“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想”）

学习目标

知识与技能：认识“劈、浊、丈、隆、肢、躯、液、缓”等生字，会写“睁、斧、翻、劈、缓、浊、丈、撑、竭、累、奔、茂、滋、液”等字，正确读写“黑乎乎、精疲力竭、奔流不息”等词语。

过程与方法：能按“起因—经过—结果”的顺序梳理故事脉络，用自己的话讲述盘古开天地的过程；边读边想象画面，找出课文中神奇的地方。

情感态度价值观：感受盘古雄伟高大的形象和勇于献身的精神，体会神话中神奇的想象，激发阅读中外神话的兴趣。

学习重点

按起因、经过、结果的顺序把握故事主要内容，能完整讲述开天地的过程。

抓住“轻而清……重而浊……”等语句，边读边想象天地分开的画面。

学习难点

体会神话“神奇想象”与“人物形象”之间的联系，说明盘古为什么被称为“伟大的巨人”。

在讲述中把“化身万物”的排比句说得有画面、有感情。

学习方法

自主预习＋小组合作梳理情节

朗读品味＋想象画面

表格支架＋复述训练

学习准备

课文朗读音频、天地初开与万物生成图片

情节梳理表、生字卡片

课前搜集一个自己喜欢的神话故事

作业内容

基础题：抄写本课生字各两遍，听写“黑乎乎、精疲力竭、奔流不息、茂盛、滋润”等词语。