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人美版一年级美术上册单元知识清单

项目

内容

教材版本

人民美术出版社《艺术·造型·美术》一年级上册（2024年秋季启用，依据《义务教育课程标准（2022年版）》编制）

适用对象

小学一年级上学期，每周2课时，全册18课时

全册结构

五个单元，每单元3—4课，共16课（含单元复习与展示）

核心素养指向

审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解

使用建议

备课前对照本清单核对单元目标与知识点，课后对照易错点复盘

一、教材概况与编写逻辑

本册教材自2024年秋季学期起在一年级启用，依据《义务教育课程标准（2022年版）》编写，书名由《美术》调整为《艺术·造型·美术》，课程定位从单一美术学科转向艺术课程中的造型板块。教材以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项艺术核心素养为统领，把原来分散的造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索四个学习领域，重组为围绕儿童生活场景展开的五个主题单元。

五个单元的主题依次是我是校园小主人我与美丽大自然我是生活小达人我的家乡味红火中国年，构成一条从认识自己与新环境到亲近自然动手改造生活认同家乡文化体验传统节日的递进线索。这条线索的设计意图很明确：一年级学生刚从幼儿园进入小学，美术学习的第一课不是技法训练，而是借助造型活动建立安全感、归属感和表达欲。因此教师在备课时，应把愿意画、敢于做、乐于说放在技法达