湘艺版一年级音乐上册第2单元知识清单.docxVIP

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湘艺版一年级音乐上册第二单元知识清单

项目

内容

课次

第2课（第二单元）

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

一年级

课型

新授课（童谣诵读）

课题

童谣诵读——《打花巴掌》《金鼓槌》（湘艺版一年级上册）

教学目标

知识与技能：能按节奏准确诵读《打花巴掌》《金鼓槌》，做到吐字清楚、节奏稳定，能在数板与齐唱之间顺畅衔接。

过程与方法：通过听读、跟读、拍手伴奏、两人一组对拍等方式感受童谣的韵律，在模仿与创编中积累节奏经验。

情感态度价值观：感受童谣游戏的快乐，愿意与同伴合作表演，初步体会民间童谣的乡土气息与生活情趣。

教学重点

按2/4拍稳定诵读两首童谣，做到节奏不赶不拖。

掌握《打花巴掌》数板与齐唱两部分的衔接，能边拍手边念。

教学难点

密集节奏处吐字清晰、不吞字。

两人一组对拍时手位与口念同步，不抢拍、不乱拍。

教学方法

示范诵读法、听读跟读法、游戏教学法、同伴合作法

教学器材

教材与配套音频、节奏卡片、响板或双响筒、多媒体课件

作业内容

基础：把两首童谣念给家人听，请家人当听众打星。

拓展：和家人玩一次打花巴掌拍手游戏，比比谁的节奏更稳。

实践：用身边的物品（筷子、纸盒）为童谣配上简单的伴奏声。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

情境导入

教师带学生做拍手问好：教师拍两