统编版二年级语文上册第4单元导学案.docxVIP

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统编版二年级语文上册第四单元导学案

项目

内容

课次

第四单元（第8—11课及语文园地四）

课时

单元整体12课时（课文8课时、语文园地四3课时、单元整理1课时）

执行班级

二年级（）班

课型

单元导学（预习＋课中自学）

周次

第周

执行日期

年月日

课题

第四单元祖国锦绣山河（统编版二年级上册）

单元学习目标

识字与写字：认识本单元要求认读的生字，会写要求书写的生字，注意部件和笔画在田字格中的位置，保持正确的执笔与写字姿势。

阅读与鉴赏：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《古诗二首》《黄山奇石》第2—5自然段、《日月潭》第2—4自然段。

表达与交流：展开想象，用自己的话说出诗句和课文描绘的画面；学习用“像”说比喻句，学写留言条。

梳理与探究：联系上下文和生活经验了解词句意思，积累描写景物的词句，感受祖国山河的壮美。

单元语文要素

阅读要素：展开想象，感受美景。

表达要素：积累并运用描写景物的词句，把看到的景色说清楚。

方法要素：联系上下文和生活经验了解词句的意思。

学习重点

正确流利朗读课文，按课后要求背诵古诗与重点段落。

认读、书写本单元生字，读准“都、种、好、干、分”等多音字。

边读边想象画面，用自己的话说出景物的样子。

学习难点

联系上下文和生活经验推测“陡峭、五光十色、隐隐约约”等词语的意思。

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