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现代学校制度建设规划（2026—2030年）

一、发展基础与面临形势

（一）发展基础

2021-2025年，我校持续推进现代学校制度建设，完成了阶段性建设目标：一是治理框架基本成型，构建了“党组织领导、校长负责、民主管理、社会参与”的基本治理结构，制定校级层面核心管理制度47项，二级部门制度169项，制度覆盖率达到92%，党组织在学校治理中的领导核心作用得到明确落实；二是民主管理机制初步建立，教代会代表参与学校重大决策比例达到85%，校务公开事项覆盖率100%，学生、家长参与学校治理的渠道基本畅通，累计吸纳家长委员提案127项，办结率91%；三是内部治理活力逐步释放，完成了二级学院（学部）权责清单梳理，下放教学管理、人事聘用、经费使用等12类共37项自主权，校级经费审批时限压缩40%，二级单位办学自主性显著提升；四是外部协同机制初步建立，与117家企事业单位建立了稳定合作关系，共建实习实训基地79个，理事会、校友会运行机制逐步规范，年均吸纳社会资源支持学校发展超过1200万元。

（二）面临形势

未来五年是我国教育现代化建设的关键攻坚期，《中国教育现代化2035》对建设现代学校制度提出了明确要求：一是新时代教育改革要求学校治理从“制度建立”向“制度优化”转型，过去五年我校基本完成了制度框架搭建，但仍存在制度碎片化、衔接不畅、执行不到位等问题，现有制度中有效执行率仅为78%，需要进一步