部编版一年级道德与法治上册第1单元思维导图.docxVIP

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部编版一年级道德与法治上册第一单元思维导图

项目

内容

教材版本

统编版（2024）一年级上册《道德与法治》

单元名称

第一单元我是小学生啦

单元课文

第1课开开心心上学去

第2课我向国旗敬个礼

第3课这是我们的校园

第4课平平安安回家来

课时安排

共8课时，约四周完成

使用对象

教师备课与单元整体梳理

导图结构

中心主题—四课分支—要点—关键词（表格化分级呈现）

使用方式

可打印张贴于教室或教研组，供单元梳理与复习回顾使用

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

一、导图总览

中心主题：我是小学生啦——我上学了，我是小学生，我爱我的学校，我平安回家。

第一层分支：①上学心情（第1课）②国家象征（第2课）③校园认识（第3课）④安全回家（第4课）。

单元逻辑：由我到国再到校与路，从自我认同出发，逐步扩展到国家认同、环境认同与规则认同，形成喜欢上学—敬爱国旗—熟悉校园—平安回家的完整适应链条。

课时分配：四课共8课时，平均每课2课时，约四周完成。

讲授法；教师以中心主题图引出单元主线，学生说出我是小学生了的一句话感受

二、单元目标

认知目标：知道自己是小学生，了解上学意义；认识五星红旗是我国国旗；知道校园主要场所及功能；知道基本交通规则与上学放学安全要求。

情感目标：喜欢上学，感受成为小学生的自豪；尊敬国旗、萌发爱国