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成都教师考试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.教育起源于原始社会中儿童的无意识模仿，这种观点属于教育的（）。

A.生物起源论

B.心理起源论

C.劳动起源论

D.交往起源论

2.在教学过程中，教师指导学生攻读教材、查阅资料，让学生独立地发现问题、解决问题，从而掌握知识、发展能力。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.自学辅导法

3.“亲其师，信其道”体现了教师劳动的（）。

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.复杂性

4.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够形成守恒概念，思维具有可逆性，说明其处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.《中华人民共和国教师法》明确规定，教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业人员

B.公务员

C.工人

D.管理者

6.在教育目的价值取向上，主张教育目的是为了满足社会需要，忽视个人发展，这种观点属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.神话本位论

D.自然本位论

7.新课改背景下，教师角色的转变不包括（）。

A.从知识的传授者转变为学生学习的引导者

B.从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者

C.从“教书匠”转变为“教育家”

D.从课堂的管理者转变为课堂的