学校2026年度组织生活会个人对照检查材料（完整版）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

2026年度组织生活会个人对照检查材料

按照学校党支部关于召开2026年度组织生活会的通知要求，我认真学习了党章党规和党的创新理论，重温了入党誓词，对照党员标准、对照师德师风要求、对照教育教学岗位职责，广泛征求了同事、学生和家长的意见建议，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现将个人对照检查情况报告如下。

一、学习收获与思想认识

一年来，我坚持把理论学习作为必修课，参加支部集中学习，完成规定学习内容，围绕党的教育方针、立德树人根本任务和师德师风建设开展自学，撰写学习笔记和心得体会。通过学习，进一步认识到党员教师的身份首先是党员，三尺讲台既是业务岗位，更是政治岗位；进一步认识到师德师风不是抽象口号，而是体现在每一节课、每一次作业批改、每一次与家长沟通的具体行为中；进一步认识到教育教学质量是检验党员先锋模范作用最直接的标尺。同时，对照先进典型和身边优秀党员，深感自己在学用结合、知行合一上还有明显差距，需要在此次组织生活会上认真检视。

二、存在的主要问题

（一）理论学习不够系统深入，学用结合有差距

一是学习的计划性不强。日常教学任务较重，理论学习多依赖支部集中安排，个人自学存在有空就学、忙起来就放一放的情况，年度自学计划执行不严，个别专题学习存在补记笔记、事后补课的现象。

二是学习的深度不够。对党的创新理论