原创力文档《做中提高尝试摄影制作》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）
小学劳动四年级上册
—V学情分析
经过前两课的学习，四年级学生已经会认识手机相机、掌握基本的拍照方法，能
拍出较为清晰、主体突出的照片，但对“拍完之后怎么办”还缺少认识，对裁剪、调亮、
加滤镜等简单的照片处理比较陌生。这个年龄段的学生喜欢新鲜有趣的操作，乐于动
手尝试，也具备初步的审美意识，能够在教师的引导下接受“让照片更美”的处理方式。
但他们操作还不够细，容易把照片处理得“用力过猛”，需要教师示范与同伴互评来
帮助提高
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