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七年级创意写作提纲模板

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

写作指导课（学案）

课题

七年级创意写作提纲模板——审题立意与提纲填写

教学目标

知识与技能：能读懂题目中的关键词与限制条件，用一句话写出明确的中心句，并按开头—主体—结尾列出三级提纲。

过程与方法：通过审题三步法、立意筛选表和提纲填写栏，经历读题—定意—列纲的完整构思过程，学会多角度观察生活、抓住事物特征，运用联想和想象丰富表达内容。

情感态度价值观：在写作中表达真情实感，珍视个人独特感受，养成先构思后动笔、写完再修改的习惯。

教学重点

审题：找出题眼、限制条件与文体要求。

立意：从多个角度中筛选出真实、具体、有新意的一个中心。

列纲：按搜集素材—构思立意—列纲起草—修改加工的环节完成提纲。

教学难点

立意空泛、口号化，中心句写不出我的真实感受。

提纲只有骨架没有细节，主体部分详略不分。

教学方法

示范审题与立意

小组互评提纲

学生自主填写学案

教学器材

本学案（每人一份）

写作素材积累本

优秀提纲范例投影

作业内容

基础题：按本学案完成一份完整提纲，并在45分钟内据此写出不少于500字的初稿。

拓展题：把同一素材改写成想象类片段（如如果那天时间倒流），比较两种写法的表达效果。

实践题：尝试用小小说的方式，把提纲中的主体事件压缩到800字以内。

教学后记

（预留空白）

教学