学雷锋纪念日大学主题班会教案.docxVIP

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学雷锋纪念日主题班会教案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

大一（1）班

课型

主题班会（新授型）

执行日期

2027年3月5日（学雷锋纪念日）

课题

雷锋精神的时代内涵与青年实践——学雷锋纪念日主题班会

教学目标

认知：了解学雷锋纪念日的由来与雷锋生平主要事迹，准确说出雷锋精神的基本内涵。

情感态度观念：认同无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时的价值判断，增强服务他人、奉献社会的意愿。

运用：能结合大学学习生活情境，把雷锋精神转化为可执行的日常行为与志愿服务行动。

教学重点

学雷锋纪念日的由来与雷锋生平关键事实。

雷锋精神五个方面的内涵及其在当代的对应表现。

教学难点

破除学雷锋就是做几件好事三月来了四月走的形式化理解。

引导新生把宏大精神落到宿舍、课堂、社团、社区等具体场景。

教学方法

情境导入法：以纪念日时间节点切入，唤起经验。

讲授与案例结合：用日记原文与身边事例讲清内涵。

小组讨论法：围绕新生真实困惑展开辨析。

承诺行动法：以班级公约形式固化成果。

教学器材

多媒体课件（含雷锋日记摘录、纪念日时间轴）。

小组讨论任务卡（每组1张）。

班级学雷锋行动承诺墙海报1张、便利贴若干。

作业内容

基础题：撰写300字班会心得，说明自己对雷锋精神哪一方面感受最深及原因。

拓展题：以宿舍为单位，设计一项本学期可