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人美版五年级美术下册第7单元说课稿

一、说基本信息

说课时长

10分钟

适用学段

小学五年级（下册）

教材版本

人民美术出版社（人美版）

说课单元

第7单元（美育融合实践类单元）

课程定位

本单元属于造型·表现+设计·应用综合实践类单元，承接前序单元的色彩、造型基础，聚焦传统与现代结合的创意美术实践，引导学生将生活观察转化为美术作品，落实美术核心素养培养要求。

二、说教材

教材地位

本单元是五年级下册衔接基础技法与综合创作的关键单元，前承学生已掌握的线条、色彩运用基础，后接六年级的主题性大单元创作，起到承上启下的作用。教材内容贴合五年级学生“具象思维向抽象创意过渡”的认知特点，选取学生熟悉的生活、传统文化元素作为创作载体，降低学习门槛的同时留出充足创意空间。

核心素养落点

1.审美感知：引导学生观察生活与传统美术中的形式美感，识别色彩、造型、构图的表达规律；2.艺术表现：掌握单元核心创作技法，能独立完成有个人风格的美术作品；3.创意实践：鼓励学生在基础技法上融入个人想法，尝试多元材料创作；4.文化理解：感受传统美术与现代设计的关联，建立文化自信。

教学重点

掌握单元核心创作技法，能围绕主题完成完整的美术作品，理解作品中形式美感的表达逻辑。

教学难点

打破固定思维局限，将个人生活观察与情感融入创作，形成有辨识度的个人风格作品，避免作品同质化。

三、说学情

已有